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吴谦指出，台湾是中国的台湾，台湾的事不关日本什么事。台湾问题是中国核心利益中的核心，事关中日关系政治基础，是不可逾越的红线。中方反对日方借所谓“台湾有事”渲染地区局势紧张。

北京首条跨市域的地铁线路——轨道交通22号线建设加快推进，北京段主体结构完成46%，河北段主体结构完成40%。该线路全长81.2公里，串联起了北京CBD核心区、城市副中心，平谷新城、河北三河地区等重点功能区。

成都9月26日电 (王利文 安源 何浠)26日8时55分，即将定居香港海洋公园的大熊猫“安安”“可可”搭乘波音747全货机从成都双流国际机场起飞，预计飞行约2小时40分钟后，于11时35分抵达香港。

将以中轴线申遗成功为抓手，切实推动北京老城的整体性、系统性保护，持续推进文物建筑保护修缮、环境整治与活化利用，向世界展现古今交融的大国首都历史文化积淀。

科教兴国战略的深入实施，为新质生产力的发展提供了坚实土壤。加快发展新质生产力，对持续推进科教兴国战略提出了新的要求。具体包括：首先，助力形成符合新质生产力的新型生产关系。马克思主义认为，生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是一切社会的基本矛盾。因此，生产关系必须与生产力发展要求相适应。为满足新质生产力发展需求，生产关系要更加强调协作、共享、灵活、包容等要素。从科教兴国战略视角看，就要更加重视科技、教育、人才的支撑作用，深入推动产业、科技、教育的联通融合，这要求我们根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才，努力做到教育体系、科技力量、人才培养、产业结构与国家战略之间的有机联动，推动具有国家战略意义的重大科研攻关项目的立项与实施，不断完善以新质生产力为核心的新兴产业布局。其次，进一步推动制度创新，加快形成符合新质生产力发展要求的制度体系。要聚焦创新，加快形成一套符合创新特征、创新规律的新型制度体系，这要求我们进一步畅通教育、科技、人才之间的良性循环，构建三位一体的政策体系，特别是完善人才培养、引进、使用、合理流动的相关机制。要深入推进高等教育综合改革，特别是教育评价体系改革，打通束缚新质生产力发展的堵点卡点，鼓励科研投入，保护知识产权，优化科研成果转化机制，建立健全创新激励机制，全面营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围，充分体现知识、技术、人才在发展新质生产力中的重要价值。再次，构建新型国际合作关系。扩大高水平对外开放，以高校和科研院所为重要依托，加强科技和教育的国际合作。

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